Аннотация: Вперше обгрунтовано педагогічні умови успішної адаптації курсантів молодших курсів до навчання у вищих військових навчальних закладах: урахування у процесі організації навчально-пізнавальної та службової діяльності професійно-ціннісних орієнтацій курсантів; індивідуалізація навчання на основі врахування ускладнень, які виникають у пізнавальній діяльності курсантів; формування умінь і навичок саморегуляції навчальної діяльності. Уточнено суть, структуру та основні етапи адаптації особистості до навчання у даних закладах. Розвинуто положення щодо показників і рівнів адаптації курсантів до навчання.

Описание литературного источника: Адаптация курсантов младших курсов к обучению в высшему воинскому учебному закладіАвтореф. дис... канд. пед. наук: 20.02.02 / Б.А. Рудов; Нац. акад. Прикордон. войск Украины им. Б.Хмельницкого. — Хмельниц., 2002. — 18 с.: рис. — укp.
Год защиты диссертационной работы: 2002
Аннотация: Впервые обгрунтовано педагогические условия успешной адаптации курсантов младших курсов к обучению в высших воинских учебных заведениях: учет в процессе организации наставительно-познавательной и служебной деятельности профессионально-ценностных ориентаций курсантов; индивидуализация обучения на основе учета осложнений, которые возникают в познавательной деятельности курсантов; формирования умений и привычек саморегуляции учебной деятельности. Уточнено суть, структуру и основные этапы адаптации личности к обучению в данных учреждениях. Развиты положения относительно показателей и уровней адаптации курсантов к обучению.